Bildungsstadtrat Christoph Wiederkehr von den Neos hat in einem Interview auf krone.tv seine Bilanz der letzten fünf Jahre im Wiener Bildungssystem gezogen. Dabei thematisierte er die zunehmende Abhängigkeit von Handys und sozialen Medien, die seiner Meinung nach zu einer ernsthaften Gefahr für die Konzentration und Aufmerksamkeit von Schülerinnen und Schülern geworden ist. Diese Entwicklung sieht Wiederkehr als besorgniserregend an und fordert weitreichende Maßnahmen, um dem entgegenzuwirken.

Wiederkehr hebt hervor, dass das Handy als „Aufmerksamkeitskiller“ agiert und die Lernfähigkeit der Kinder erheblich beeinträchtigt. Dies ist besonders in Volksschulen, also in der grundschulischen Bildung, von großer Bedeutung. Um den negativen Einfluss der Smartphones auf die Konzentration und die sozialen Interaktionen der Kinder zu reduzieren, bringt er ein Handyverbot an den Wiener Volksschulen ins Spiel. Er argumentiert, dass Kinder in einem schulischen Umfeld gefördert werden sollten, in dem sie sich ohne Ablenkungen auf ihre Bildung konzentrieren können.

Die Forderung nach einem Handyverbot stößt auf unterschiedliche Reaktionen. Befürworter dieser Maßnahme glauben, dass eine solch rigorose Regelung dazu beitragen könnte, die Lernatmosphäre zu verbessern und Kinder dazu zu ermutigen, mehr persönliche Kontakte zu pflegen. Kritiker hingegen warnen davor, dass ein, meiner Meinung nach, zu striktes Verbot auch die Möglichkeit einschränken könnte, dass Kinder in sicherer Umgebung mit digitalen Technologien umgehen lernen. Dies könnte sich später negativ auf ihre Medienkompetenz auswirken.

Wiederkehr hat im Verlauf der letzten fünf Jahre viele Herausforderungen im Wiener Bildungssystem erlebt. Er hat sich für eine Reform der Bildungsinfrastruktur eingesetzt, die die Qualität des Unterrichts und die Rahmenbedingungen für Lehrerinnen und Lehrer verbessern soll. Die Debatte über den Einsatz von Smartphones in Schulen ist dabei nur eine von vielen Fragen, denen er sich stellen musste. Dennoch sieht er in der Frage des Handyverbots eine entscheidende Handlungsmöglichkeit, um die Bildungspolitik in Wien nachhaltig zu beeinflussen.

Insgesamt ist Wiederkehrs Fazit, dass es wichtig ist, auch in den kommenden Jahren aktiv an den Bildungsstrukturen zu arbeiten. Er ruft dazu auf, den Fokus verstärkt auf traditionelle Lehrmethoden und persönliche Interaktion zu legen, um den Herausforderungen des digitalen Zeitalters gerecht zu werden. Dies erfordere nicht nur eine klare Haltung gegenüber Handys in Schulen, sondern auch eine allgemeine Sensibilisierung für die Gefahren der sozialen Medien, um Kinder und Jugendliche im Umgang mit diesen Technologien besser zu schulen.

In Anbetracht der genannten Punkte ist klar, dass die Diskussion um den Umgang mit Handys in Schulen ein zentrales Thema im Wiener Bildungssystem bleibt. Wiederkehr's Forderung kann als ein erster Schritt in diese Richtung angesehen werden, der sowohl Chancen als auch Risiken birgt. Die kommenden Entscheidungen und deren Umsetzung werden entscheidend dafür sein, wie das Bildungssystem in Wien sich in einer zunehmend digitalen Welt weiterentwickeln wird.